INTRODUCCIÓN

¿Te ha sucedido que cuando lees, entras en una nueva dimensión, en la que hasta puedes sentir, oler, tocar, vivir...? es un lugar creado por el autor y que cada quien interpreta de una manera fascinante, que te hace viajar y aflorar las emociones, empatizar con algunos personajes o simplemente identificarte y hasta imitar su aspecto o personalidad. Cuánto de esto puede vivir cada uno de nuestros alumnos y no les permitimos, pues nos quita tiempo o simplemente nos enfada pues lo primordial es saber leer, pero no vivir la lectura. La lectura es magia, es un teletransportador a un sin fin de lugares reales o de la fantasía. Simplemente permitele entrar, y el resultado lo palparemos cada momento, cada día, cada que el tiempo pase y demuestre que la semilla de la lectura va germinando hasta florecer y dar frutos de sabiduria, actitud y procederes magnificos de los niños. Las actividades que se muestran en el presente edublog son con la finalidad de despertar en los niños el gusto por la lectura, sistemáticamente día a día y bimestre a bimestre, la tarea se ubica en el quinto bimestre por el mes de mayo, pero en el procedimiento se habla a nivel ciclo escolar. Se sugiere el uso de las fichas pronales que nos guiarán en el avance de las diferentes etapas de la lectoescritura. También los formatos necesarios para ver el avance de los niños desde el inicio, hasta el fin de ciclo.